sexta-feira, 30 de outubro de 2009
MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
15º Encontro
05.11.09 – Noite – SMED
TP4 – Unidade 13
1º Momento – Calculando distâncias com semelhanças de Triângulos.
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
15º Encontro
05.11.09 – Noite – SMED
TP4 – Unidade 13
1º Momento – Calculando distâncias com semelhanças de Triângulos.
2º Momento – Apresentação slides (todas as atividades para esse encontro, estão nos slides).
3º Momento – Analisando preços.
Intervalo
4º Momento – Água Viva – Raul Seixas.
5º Momento - Comentários do socializando.
domingo, 25 de outubro de 2009
Grupo discutindo sobre interdisciplinaridade.
1ªfoto - Grupo Linda (todas)2ªfoto - Grupo Quizzo (individual)
Grupo : Faça um boneco.
Individual: cada uma recebe a massa de modelare a ordem do que fazer sem que o outro
saiba.
Individual: cada uma monta uma parte do corpo.quinta-feira, 22 de outubro de 2009
terça-feira, 20 de outubro de 2009
MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
PAUTA – 14º ENCONTRO – NOITE
GESTAR II – MATEMÁTICA – 22.10.09
1º - Mensagem – Professores Apaixonados
2º - Dinâmica de Grupo - Interdisciplinaridade
3º - Socializando TP1 – páginas 207 até 208.
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
PAUTA – 14º ENCONTRO – NOITE
GESTAR II – MATEMÁTICA – 22.10.09
1º - Mensagem – Professores Apaixonados
2º - Dinâmica de Grupo - Interdisciplinaridade
3º - Socializando TP1 – páginas 207 até 208.
(tabela página 168)
4º - Socializando TP2 – páginas 225 (unidade 6) até 227
(unidade 8).
INTERVALO
5º - Sessão Coletiva 3 – TP2 – Unidade 5 – páginas 231 até 238.
6º - Sessão coletiva 4 – TP2 – Unidade 7 – páginas 235 até 247.
7º - Sessão Coletiva 5 – unidade 9 – TP3 – páginas 233 até 237.
8º - Socializando TP3 – página 227 até 229.
4º - Socializando TP2 – páginas 225 (unidade 6) até 227
(unidade 8).
INTERVALO
5º - Sessão Coletiva 3 – TP2 – Unidade 5 – páginas 231 até 238.
6º - Sessão coletiva 4 – TP2 – Unidade 7 – páginas 235 até 247.
7º - Sessão Coletiva 5 – unidade 9 – TP3 – páginas 233 até 237.
8º - Socializando TP3 – página 227 até 229.
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
O Professor
Quem com pó de giz
Um lápis e apagador
Deu o verbo a Vinícius
Machado de Assis, Drummond?
Quem ensinou piano ao Tom?
Quem pôs um lápis de cor
Nos dedos de Portinari,
Picasso e Van Gogh?
Quem foi que deu asas a
Santos Dumont?
Crianças têm tantos dons
Só que, às vezes, não sabem
Quantos só se descobrem
Porque o mestre enxergou
e incentivou...
É, só se faz um país com professor
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim
Um país pra ensinar seus jovens eh
É, só se faz...
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim...
Quem com pó de giz...
Quem com pó de giz
Um lápis e apagador
Deu o verbo a Vinícius
Machado de Assis, Drummond?
Quem ensinou piano ao Tom?
Quem pôs um lápis de cor
Nos dedos de Portinari,
Picasso e Van Gogh?
Quem foi que deu asas a
Santos Dumont?
Crianças têm tantos dons
Só que, às vezes, não sabem
Quantos só se descobrem
Porque o mestre enxergou
e incentivou...
É, só se faz um país com professor
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim
Um país pra ensinar seus jovens eh
É, só se faz...
Um romance, um croquis, com professor
Um poema de amor, dim dim...
Quem com pó de giz...
*VEJAM SÓ QUE MATEMÁTICA INTERESSANTE*
Numa cidade litorânea, muito fria e mar agitado. A cidade parece deserta. Os habitantes endividados e vivendo às custas de crédito.
Por sorte chega um viajante rico e entra num pequeno hotel. Saca duas notas de R$ 100,00, põe no balcão e pede para ver um quarto. Enquanto o viajante vê o quarto, o gerente do hotel sai correndo com as duas notas de R$ 100,00 e vai até o açougue pagar suas dívidas com o açougueiro.
Este, pega as duas notas e vai até um criador de suínos a quem deve e paga tudo.
O criador, por sua vez, pega as duas notas e corre ao veterinário para liquidar sua dívida.
O veterinário, com a duas notas em mãos, vai até a zona pagar o que devia a uma prostituta (em tempos de crise essa classe também trabalha a crédito).
A prostituta sai com o dinheiro em direção ao hotel, lugar onde, às vezes, levava seus clientes e que ultimamente não havia pago pelas acomodações, e paga a conta.
Nesse momento, o viajante chega novamente ao balcão, pede as duas notas de volta, agradece e diz não ser o que esperava e sai do hotel e da cidade.
Ninguém ganhou nenhum vintém. Agora, porém, toda a cidade vive sem dívidas e com o crédito restaurado e começa a ver o futuro com confiança!
MORAL DA HISTÓRIA:
Quando o dinheiro circula, não há crise!
Por sorte chega um viajante rico e entra num pequeno hotel. Saca duas notas de R$ 100,00, põe no balcão e pede para ver um quarto. Enquanto o viajante vê o quarto, o gerente do hotel sai correndo com as duas notas de R$ 100,00 e vai até o açougue pagar suas dívidas com o açougueiro.
Este, pega as duas notas e vai até um criador de suínos a quem deve e paga tudo.
O criador, por sua vez, pega as duas notas e corre ao veterinário para liquidar sua dívida.
O veterinário, com a duas notas em mãos, vai até a zona pagar o que devia a uma prostituta (em tempos de crise essa classe também trabalha a crédito).
A prostituta sai com o dinheiro em direção ao hotel, lugar onde, às vezes, levava seus clientes e que ultimamente não havia pago pelas acomodações, e paga a conta.
Nesse momento, o viajante chega novamente ao balcão, pede as duas notas de volta, agradece e diz não ser o que esperava e sai do hotel e da cidade.
Ninguém ganhou nenhum vintém. Agora, porém, toda a cidade vive sem dívidas e com o crédito restaurado e começa a ver o futuro com confiança!
MORAL DA HISTÓRIA:
Quando o dinheiro circula, não há crise!
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
PAUTA – 13º ENCONTRO
GESTAR II – MATEMÁTICA – 15.10.09
1º - MENSAGEM - LÁPIS
2º - Entrega de um lápis com a mensagem.
3º - Apresentação dos slides sobre o Projeto.
4º - Discussão sobre a escolha do projeto.
INTERVALO
5º - Socializando TP2 – situação-problema – atividade 1 – página 69; atividade 2 – página 71; atividade 3 – páginas 72 até 74; atividade 7 - páginas 84 a 85.
6º - Comentários sobre o texto referência – páginas 96 até 103.
7º - Socializando TP3 – página 227 até 229.
8º - Comentários individuais no blog.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Este grupo já está fazendo acontecer .Novas ideias, novos caminhos...
PARABÉNS!!!!!!!!!
Vocês são muito especiais.
Beijo grande da
Marcia
;;
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